公共管理学课程案例集

¥58.00
  • - +
       
  • 商品库存不足,请选择其他商品

相关推荐

新华推荐

  • 商品编码(ISBN)    9787307248847
  • 字数   262000
  • 中图分类号   D035
  • 开本   16开
  • 页数   260
  • 印刷时间   2025-02-01 00:00:00
  • 印次   1
  • 出次   1
  • 出版时间   2025-02-01 00:00:00
  • 出版社   武汉大学出版社
  • 作者   曾凡军,韦彬

内容推荐

本书包含的十个教学案例,具有真实性、典型性和冲突性特点,适用于中国传统政治哲学与治国思想、公共领导力、政府运作、行政管理体制改革、公共伦理、公共政策、政府绩效管理、公共危机管理与决策、城市规划与发展、政府公共关系、基本公共服务、社会组织管理、等相关主题教学。本辑在案例后面附有案例点评,点评人中包括案例使用教师、案例亲历者、案例调研参与者、案例作者等,为授课教师、学生以及读者提供了专业的分析视角和深刻的阅读指导。

目录

一、"顶格"变"底格","捉襟"何以"不见肘"
——广西Q区顶格治理的整体性革新
引言
1."顶"力相助——上限管理谋行稳致远
2."顶底"之差——究竟是"顶格"还是"底格"?
3."顶"格坠落——基层顶格治理究竟路在何方?
4.重返"顶"格——共创基层整体性智治
结束语
二、当减负变成一种负担:"越减越负"的沉疴痼疾何以得治?
——广西N市社区减负过程中的困境生成与消解
引言
1."负"为何物——治理负担从何而来?
2."增""减"结合——社区减负治理进行时
3.越减越"负"——减负究竟路在何方?
4.转"负"为"富"——回归人民,实现全民共治
三、"数治"变"数滞",数字化改革何以成负担
——广西H市数字形式主义启示录
1."数"立新风——基层治理提效减负的"智慧数"
2.空心之"数"——"数治"怎料成"数滞"
3.寻觅"数"害——政府治"数"之策路在何方?
4.育"数"成材——数字形式主义的化解进路
……
内容推荐
目录
普通信息
商品编码(ISBN) 9787307248847
出版时间 2025-02-01 00:00:00
出版社 武汉大学出版社
作者 曾凡军,韦彬
字数 262000
中图分类号 D035
开本 16开
页数 260
印刷时间 2025-02-01 00:00:00
印次 1
出次 1
我的足迹
您暂未有浏览记录~
站长统计