物理(8年级)/探究应用新思维

本书内容与教材同步，与学生能力发展同步。注重夯实基础，面向中考。本书共分为22个专题，分别为“长度和时间测量”“声现象”“凸透镜成像规律的探究”等，每个专题的核心内容是均由“解读课标”“思维方法”“问题解决”“思维训练”等部分组成。“思维训练”又划分为“知识技能广场”“思维方法天地”“应用探究乐园”三个层次。在修订后，重组了人教版八年级物理教材的内容，以培养学生思维品质、思维能力为目的。同时，对学生拓展知识视野，提高分析能力有很大帮助。

1 长度和时间的测 思维方法：长度测量的五种特殊方法 2 运动的描述与速度的计算 思维方法：平均速度计算的多种思维方法 3 声现象 思维方法：用控制变量法探究音调 4 温度计的使用与熔化凝固的探究 思维方法：温度计的使用方法 5 汽化和液化、升华和凝华 思维方法：蒸发与沸腾的相同点和不同点的讨论 6 光的反射与平面镜成像特点的探究 思维方法：三种面镜的成像比较 7 光的折射与色散的探究 思维方法：用类比法探究天空的颜色 8 透镜及其成像规律的探究 思维方法：测定凸透镜焦距常用的五种方法 9 凸透镜成像规律的应用 思维方法：凸透镜成像的作图方法 10 质屋与密度（一） 思维方法：天平的三调节、三注意、三保护 11 质量与密度（二） 思维方法：密度测量的常规法与非常规法 12 弹力与重力 思维方法：用对比法探究质量与重力的异同 13 物体惯性与物体平衡的探究 思维方法：有效的问答题“表述公式” 14 摩擦力的探究与应用 思维方法：演绎法探究摩擦力的方向 15 固体压强的探究与应用 思维方法：压力和重力的区别 16 液体压强的探究与应用 思维方法：液体对容器底部压力的求法 17 大气压强、大气压强与流速的关系 思维方法：托里拆利实验及其拓展 18 浮力的探究 思维方法：浮力问题中三种典型的错误认识 19 浮力的应用 思维方法：密度测量的常规法与非常规法（续） 20 功和机械能 思维方法：机械能守恒定律及其应用条件 21 杠杆平衡的探究与应用 思维方法：力臂的画法指导 22 效率的探究和应用 思维方法：正确理解功、功率、机械效率的区别 参考答案