被默许的误认--当代大学教师对教育者身份理解与建构的质性研究

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  • 商品编码(ISBN)    9787520361569
  • 发行范围   0
  • 页数   296
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  • CIP核字   2020096747
  • 正文语种   
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普通信息
商品编码(ISBN) 9787520361569
出版时间 2020-08-01
出版社 中国社会科学出版社
作者 曾妮
中图分类号 G645.11
发行范围 0
页数 296
566
CIP核字 2020096747
正文语种
中图分类号 G645.11
开本 16开
印刷时间 2020-08-01
包装 平装
出次 1
字数 270
首版时间 2020-08-01
印张 20
印次 1
出地 北京
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