我能长成我自己/小豆子爱上学

夏天的红围巾

被“追好恐怖

麻辣女生

不公平的决定

被偷拍的照片

第一次行贿

爸爸总是嘲笑我

神秘失踪

男生，离我远点儿

我的第一单生意

我是大侦探

失败的社交话动

“弹指神功”和绯闻

小时候的故事

我的房间像狗窝

取钱真惊险

  我们班这学期转来了一个男生，名叫江湖海。后来听说，他的家乡在南方水乡，父母为他取这个名字是有纪念意义的。南方的水真是养人，竟然把江湖海这个男子汉滋养得皮肤白白嫩嫩，声音温和甜润。他对女生很绅士，对男生很义气。他转来没多久，就有一帮子男生围着他转了。他数学超级棒，还是个网络高手。

  从江湖海走进我们班的那一刻起，王娇娇就狂叫起来：“我们班来了一个帅哥！姐妹们，不要争风吃醋，他是俺家的，你们都靠边儿稍息！”

  女生们自然都低头撇嘴，互相嘀咕着：“江大帅哥会看上她？”“真是自不量力。”大家都在暗暗观察，看江湖海会不会被王娇娇施展的“妖术”迷惑。如果被迷惑，说明江湖海的眼光啊、水平啊都有问题，那么他被王娇娇吃了也没人管。

  江湖海在操场上踢足球，王娇娇送上饮料，他喝了！

  江湖海喜欢数学，王娇娇送上一本《疑难数学题总汇》，他欣然收下了！

  王娇娇把一条红色围巾系在了江湖海的脖子上。

  王娇娇和江湖海一起回家。两个人不骑车，一直步行。

  ……

  “唉，我们班唯一的帅哥就要葬送在王大小姐的罪恶之手里啦！”“真不知道王娇娇给江湖海灌了什么迷魂汤！”我和柳叶子一起大发感慨。

  红围巾围在江湖海那白白的、修长的脖子上煞是好看，让他看上去愈加酷帅。

  我们真是搞不懂江湖海为什么会泰然接受王娇娇的爱心，还接受得十分客气和有礼貌。那条红围巾不合时宜地在他的脖子上围了三天。

  最爱有样学样的杨光亮追着江湖海，向他借那条围巾。

  “反正你老兄脖子上全是痱子，暂时也用不着，就借给小弟围两天吧。”江湖海笑一笑，摇摇头。

  “那……只借一天，行不行？”

  江湖海还是摇头。

  “那就一上午，反正下午天热，我的脖子也享受不了。”

  这会儿，王娇娇正死死盯着江湖海呢。她的耳朵竖得跟安哥拉兔子的耳朵似的，听着江湖海的一切反应。

  江湖海笑了一声，对杨光亮一摆手，说：“走，踢球去！”

  “好好好，踢球去。”

  杨光亮本来是非常不喜欢玩足球的，但他生来爱跟风，江湖海手一挥，他马上跟在江湖海的屁股后面，一副生龙活虎、跃跃欲试的模样。

  “哼！红围巾也是你能戴的吗？”王娇娇冲杨光亮的背影吼道。她的鼻子都快哼掉了。  想不到的是，没过几天，杨光亮的脖子上真的系上了一条红围巾。

  杨光亮伸长脖子走进了教室。全班同学都笑了。他在上课预备铃打响后才走进教室，不知道是故意想引起轰动，还是怕王娇娇会亲手掐死他。

  “杨光亮，你脖子上戴的是什么？”王娇娇一副万分激动的样子。

  杨光亮坐在自己的座位上，脸被红围巾映得通红。

  “说呀！”王娇娇逼问，“你的红围巾是哪里来的？”

  “这条红围巾，不会是从江湖海的脖子上跑到杨光亮的脖子上的吧？”大家的好奇心都被勾了起来。

  “回答呀！”王娇娇催促道。

  杨光亮却摆出一副宁死也不回答的样子。

  王娇娇的身子斜倚在桌子上，手里机械而悠闲地玩着笔。那笔在她的指间一圈一圈地不停旋转着。

  不知江湖海现在是什么表情，他坐在我身后，我看不见。

  只听关心在小声嘀咕：“让暴风雨来得更猛烈些吧！”

  关心绝对是个唯恐天下不乱的家伙。

  “快说！”王娇娇扯着杨光亮脖子上的红围巾，吼起来。

  “是我从一棵杨树上解下来的，没人要，我就……”非常怕死的杨光亮吐着舌头，马上回答。

  吧嗒！王娇娇的铅笔跌落在桌子上，她歪斜的身子也坐正了。突然，她呜呜呜地哭起来。

  嗵！不用看，这是江湖海放在桌子横撑上的脚滑落到地上的声音。

  下课后，王娇娇的脸冷冰冰的，目光凉飕飕地追踪着江湖海的身影。

  柳叶子问我：“江湖海敢把王娇娇送给他的围巾系在树上，你说王娇娇会对江湖海怎么样？”

  “哈哈，怕是要煮了他了。”我说。

  “啊？！”柳叶子听得汗毛直竖。

  P1-5

  这是一套写给小学生读的作品，是真正给儿童阅读的文学作品。儿童的生命就像大自然一样，就像很多美一样，就像艺术一样，是可供欣赏的。肖定丽知道让儿童快活和笑起来的重要性，把自己与生俱来的快活性格和顽皮内心，自觉地融入为儿童写作里去。她文章中的这种幽默表达，我是很喜欢的。我想象着儿童们的阅读，认为他们也是会很喜欢的。

  ——儿童文学作家梅子涵

  小说以非常具有真实感和亲切感的第一人称出之，集中了许许多多可以相对独立的完整小故事。对作品整体而言，这些小故事恰似有机缀连在一根长链上的一颗颗闪耀的珍珠。每个小故事都是紧紧围绕着小主人公这根主线，从各个角度、各个侧面，具体生动地塑造、展示出小豆子这个活跃在当下现实生活中的、诙谐淘气又活泼可爱的小女孩形象。这是套喜剧色彩十分浓厚的儿童小说。在阅读的过程中，我相信谁都会不时开心地笑出声来。

  ——儿童文学评论家樊发稼

  作者对所描写对象心理状态的准确把握，是这套小说吸引读者的重要因素之一。此外，作者对读者对象的阅读心理把握得也相当准确，这体现在小说的情节结构和叙述语言上，它们的写法很明显地有意顾及了儿童的阅读习惯和期待视野。这套书以一个个妙趣横生的小故事串接起来，就好像一串串冰糖葫芦，毫无旁枝旁蔓，读者的注意力能够始终被故事情节紧紧抓住。作者在讲述小豆子的故事时，运用的语言相当简洁利落，一点儿也不拖泥带水，并且与天真活泼的小豆子的性格十分契合。

  ——儿童文学评论家汤锐

  这套书就写法和所反映的生活而言，可谓与小读者贴心之作。小说中，小豆子和她的一帮伙伴们的生活几乎是原汁原味的，没有任何的伪饰。阅读时，追随着小豆子每天的生活行踪，我们仿佛看到一个心直口快、贪吃贪玩、富有同情心、聪明伶俐的小女生蹦蹦跳跳地迎面而来。这样的情节构织是很容易让小读者在字里行间找到共鸣的。看得出，在小豆子身上，肖定丽既融汇了现实中千百个小女生的共性，又赋予她不同凡响的个性，打造出了真实鲜活的“这一个”。如此一来，当千百个现实中的“小豆子”从生活走入小说，并通过阅读反过来审视自己的生活情态时，那种会心的微笑，以及知情知意的感动是必然到来的。阅读时，我们可以时常感到作家孜孜不倦地从各个角度、各个层面发掘生活的趣味和童心那质朴无邪的质感，从而写出了童年人生那种通透的、酣畅淋漓的感觉。

  ——儿童文学作家李学斌

  “小豆子爱上学”系列作品，尽量摒弃了冗长的描述和繁复的刻画性文字，只保留着简练和流畅的讲述。偶尔有一点点“旁白”性质的议论，但是力求节制和精彩，就像相声里的“抖包袱”一样，读来只让人感到轻松和可乐。这样一种书写风格的设定，无疑是包含着作家的机智和细心的，凸显了对儿童“悦读”理念的贯彻。母爱般的宽容、呵护与细腻，儿童文学家的良知与警醒，对于影响儿童心理、儿童成长的诸多元素的独特见解与发现，还有对当下现实中存在的许多儿童教育观念中的偏差、失误、甚至畸形的做法的质疑、批判与纠正……都几乎是不动声色、不露痕迹地融汇在一个个真实简单的故事讲述之中。

  ——儿童文学作家徐鲁