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中国文化的一个非常重要的特点,就是知和行不能分开,我们上达天道性命是知,我们下学人伦日用是行,知不能离开行,行不能离开知。我们认识了以后,就要这样去做,在做中又要不断地加深对做人的道理的把握。所以笼统地讲,国学就是我们整个中华民族的传统文化,侧重点可以放在传统文化中的学术思想和道理上,但是学术思想也不能是空洞的,必须要落实到现实生活中间,和生活密切地结合。
请看由楼宇烈等所著的《名家讲国学》。
楼宇烈等所著的《名家讲国学》汇集了楼字烈、王殿卿、林崇德、启骧等国内学术界知名学者和专家在什刹海书院历届全国中小学校长暨名师国学论坛的演讲文稿共9篇,包括“国学概论”“基于中华传统文化的师德观”“传统文化和教育的管理”“儒家伦理”“中国书法”“禅茶一味”等方面内容,分别从各个不同的侧面展现中国传统文化的丰富内涵,用平实的语言透彻讲解看似高深复杂的知识和思想,高屋建瓴,解析中国传统文化的深层底蕴,可谓内容多样,精彩纷呈。
什刹海书院文库总序 汤一介
国学概论 楼字烈
一、国学复兴的背景和意义
二、国学的概念和内涵
三、传统文化的内涵和特点
四、现代世界文化发展趋势
中国传统书法 爱新觉罗·启骧
一、书法文化的内涵
二、书法的法则和规律
基于中华民族文化的师德观 林崇德
一、中华民族文化的特点与传统的师德观
二、师德的重要性
三、中华民族师德观的内容
四、结束语:三点感受和希望
儒家伦理中华美德学校德育 王殿卿
一、时代——我们赶上了中华文化复兴的新时代
二、德目——寻求中国人的共同价值
三、转化——儒家伦理、传统美德的现代转化
四、模式——文以载道三维互动
五、队伍——大力培训国学师资
在中国现行教育体系中传承本土历史文化 程方平
如何在现代中国理解“君子”、“小人” 干春松
一、《狼图腾》与竞争性社会
二、君子和小人之辨
三、君子的“爱”与“礼仪生活”
四、现代社会是否需要君子
传统文化和教育管理 雷原
一、方法论与价值观
二、正确的教育思想
三、正确的管理理念
四、现阶段如何实现转型以及转型阶段的教育措施
《论语》与基础教育 方朝晖
禅茶-味古今谈 宣方
“禅茶茶禅一味”古已有之?
圆悟克勤写过“茶禅一味”的法帖吗?
“禅茶茶禅一味”的来源
中国历史上的茶与佛教
禅茶一味之境
中日禅茶文化之差别
今天我们如何体验茶禅一味
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