• 商品编码(ISBN)    9787303111299
  • 发行范围   公开发行
  • 开本   16开
  • 影印版本   原版
  • 页数   208
  • 印刷时间   2010-09-01
  • 包装   平装
  • 出次   1
  •   0.276
  • 字数   217
  • 出版商国别   CN
  •   8
  • 中图法分类号   G633.412
  • 首版时间   2010-07-01
  • 印张   13.5
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  王蔷主编的《普通高中英语课程分析与实施策略》以案例做支撑本套丛书的编写不仅仅从理论层面进行阐释,更注重紧密结合教学一线的实际情况,精心收集和筛选了典型的案例,通过对案例的分析来引导教师理解课程标准的要求,力求为课程标准中提出的原则找到落脚点。以实用为宗旨本套丛书的编写要旨就是突出实用性,使广大教师不仅在理论上理解高中新课程改革的理念、课程标准的要求,更主要的是知道如何在教学实践中落实这些理念、如何贯彻课程标准的要求,从而提高丛书的实践指导意义,使之能成为一线教师在教学实践中的得力帮手。

目录

第一章 高中英语课程标准理念

  一、普通高中课程改革的背景与课程设计

  二、普通高中英语课程标准的研制与设计

  三、结语

第二章 高中英语新课程目标与教学策略实施

  一、听说教学

  二、阅读教学

  三、写作教学

  四、词汇教学

  五、语法教学

第三章 学生自主学习能力培养与教师自主发展

  一、学生自主学习能力培养

  二、教师自主发展

第四章 关于初中、高中教学衔接的建议

  一、对义务教育5级和高中6级课程目标、语言技能和语言知识内容标准要求的对比与分析

  二、教学衔接建议

参考文献

后记

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目录
普通信息
商品编码(ISBN) 9787303111299
出版时间 2010-07-01
出版社 北京师范大学出版社
作者 王蔷
发行范围 公开发行
开本 16开
影印版本 原版
页数 208
印刷时间 2010-09-01
包装 平装
出次 1
0.276
字数 217
出版商国别 CN
8
中图法分类号 G633.412
首版时间 2010-07-01
印张 13.5
印次 2
正文语种
出地 北京
媒质 图书
169
用纸 普通纸
是否注音
230
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
是否套装 单册
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