初中英语课程实施与案例分析(基础教育新课程教师培训用书)

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  • 商品编码(ISBN)    9787563339266
  • 发行范围   公开发行
  • 页数   235
  • 印数   5000
  •   0.228
  •   9
  • 正文语种   
  • 媒质   图书
  • 用纸   普通纸
  • 是否注音   
  • 是否套装   单册
  • 开本   32开
  • 影印版本   原版
  • 印刷时间   2005-07-01
  • 包装   平装
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  本书是基础教育新课程教师培训用书,其作者们结合个人的学习体会和研究所得,结合广西的英语教学实际,一方面原汁原味的反映新课程标准改革的思想,另一方面走出了自己的特色,全书包括有七个专题,新世纪英语教学:新视野、新观念;《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》解读;英语新课标与课堂教学研究;新课程、新教材与中学英语教学改革;新课程与中学英语教学评价改革;外语学习策略及其训练;基础教育新课改与中学英语教学研究。适合于中学英语教学者参考阅读。

目录

主题一 新世纪英语教学:新视野、新观念  

主题二 《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》解读

一、基础教育课程改革与英语课程改革的背景

二、《英语课程标准》解读

三、《英语课程标准》的新意

主题三 英语新课标与课堂教学研究

一、英语新课标

二、课堂教学

主题四 新课程、新教材与中学英语教学改革

一、新教材评价理念和评价方法

二、中学英语新教材的介绍与使用

三、灵活地、有创造性地使用教材

四、开发课程资源 拓宽学用渠道

主题五 新课程与中学英语教学评价改革

一、《英语课程标准》的教学评价新理念

二、新课程标准下的教学评价改革

三、形成性评价的意义、作用与方法

四、终结性评价的意义、作用与方法

五、新课程评价在实践中的运用与研究:教学实例

主题六 外语学习策略及其训练

一、什么是学习策略

二、学习策略分类

三、学习策略训练须知

主题七 基础教育新课改与中学英语教学研究

一、为什么中学英语教师要搞科研

二、中学英语教师的科研应该从哪里开始

三、当前中学外语教学中急需研究的课题

主要参考文献

后记

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目录
普通信息
商品编码(ISBN) 9787563339266
出版时间 2005-07-01
出版社 广西师范大学出版社
作者 李晓
发行范围 公开发行
页数 235
印数 5000
0.228
9
正文语种
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
是否套装 单册
开本 32开
影印版本 原版
印刷时间 2005-07-01
包装 平装
出次 2
字数 209
出版商国别 CN
中图法分类号 G633.412
首版时间 2005-07-01
印张 7.625
印次 1
出地 广西
149
210
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
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